Zeszyt stanowi całość z opracowaniem " Zabawy logopedyczne i nie tylko. Poradnik dla nauczycieli i rodziców" Elżbiety Chmielewskiej

Zeszyt stanowi całość z opracowaniem "Zabawy logopedyczne i nie tylko. Poradnik dla nauczycieli i rodziców" Elżbiety Chmielewskiej

Zeszyt stanowi całość z opracowaniem "Zabawy logopedyczne i nie tylko. Poradnik dla nauczycieli i rodziców" Elżbiety Chmielewskiej

Streszczenie: Od Autora; Wprowadzenie; 1. Zaburzenia wymowy: 1.1. Klasyfikacja zaburzeń wymowy1.2. Badanie zaburzeń wymowy; 1.3. Postępowanie terapeutyczne; 1.4. Ćwiczenia wspomagające artykulację; 1.4.1. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy; 1.4.2. Ćwiczenia oddechowe; 1.4.3. Ćwiczenia wyrazistej artykulacji samogłosek; 1.4.4. Ćwiczenia słuchu fonematycznego; 1.4.5. Ćwiczenia obejmujące głoski trudne; 1.4.6. Gimnastyka usprawniająca narządy artykulacyjne i przygotowujące do wymowy głoski "r"; 1.4.7. Relaks dla jąkających się. Zestaw ćwiczeń; 1.5. Przykłady metodycznego opracowania ćwiczeń; 2. Zaburzenia analizy i syntezy wzrokowej: 2.1. Objawy; 2.2. Ćwiczenia usprawniające funkcję; 2.3. Przykłady metodycznego opracowana ćwiczeń; 2.3.1. Konspekty; 3. Zaburzenia analizy i syntezy słuchowej: 3.1. Objawy; 3.2. Ćwiczenia usprawniające funkcję; 3.3. Przykłady metodycznego opracowania ćwiczeń; 3.3.1. Konspekty; 4. Zaburzenia orientacji przestrzennej: 4.1. Objawy; 4.2. Ćwiczenia usprawniające funkcję; 4.3. Przykłady metodycznego opracowania ćwiczeń; 4.3.1. Konspekty; 5. Opóźnienia rozwoju ruchowego: 5.1. Objawy; 5.2. Ćwiczenia usprawniające funkcję; 5.3. Przykłady metodycznego opracowania ćwiczeń; 5.3.1. Konspekty; 6. Zaburzenia sfery emocjonalnej: 6.1. Objawy; 6.2. Ćwiczenia usprawniające funkcje; 6.2.1. dla dzieci nadpobudliwych; 6.2.2. dla dzieci zahamowanych; 6.3. Przykłady metodologicznego opracowania ćwiczeń; 6.3.1. Konspekty; 7. Ćwiczenia i zabawy stymulujące językowy rozwój dzieci, ułatwiające mówienie, czytanie i pisanie: 7.1. Uwagi ogólne; 7.2. Ćwiczenia: fonologiczne, morfologiczne, syntaktyczne i pragmatyczne; 7.2.1. Zabawy fonologiczne; 7.2.2. Zabawy i ćwiczenia morfologiczne; 7.2.3. Ćwiczenia syntaktyczne; 7.2.4. Zabawy i ćwiczenia pragmatyczne; 7.3. Przykłady metodycznego opracowania ćwiczeń; 7.3.1. Konspekty; 8. Literatura